98岁的我，论年岁如实老了，但口头和精神齐年青着哩！每个周末雷打不动地伴随留守儿童，和他们交心同样。

回望这一辈子，我最自重、最欣忭的一件事等于：自从提起教鞭以来，从未离开讲台。

1978年，我成为别称乡村教师。看到许多孩子因父母出门务工无东说念主督促学习、领导功课，我那叫一个揪心呐！为了让孩子们的功课尽快赶上来，我不但发达陶冶，还诈欺晚上和周末的技巧为他们答疑解惑。退休后，我的一颗心已经在课堂里，在孩子们身上。2000年，我创办了“留守未成年东说念主之家”，开云体育app为有需要的孩子提供学业匡助。2012年，我又拿出退休金，在爱心东说念主士援手下，劝诱“叶连平奖学金”。13年来，惠及460多名农村塾子。

常有东说念主问我：“不收一分钱补课费，还倒贴钱，kaiyun体育app下载官网图个啥？”其实，我仅仅舍不得这三尺讲台，舍不得这根用旧羽毛球杆作念成的“教鞭”。

“十五五”打算建议冷漠“统筹义务西宾优质平衡发展”“健全学校家庭社会协同育东说念主机制”，我但愿我方也能成为这宏伟蓝图的本质者。

我期待乡村西宾愈加勃勃期许。但愿有学业繁重的学生越来越少，义务匡助孩子的志愿者越来越多。每一个志愿者的加入，齐是一颗爱的种子。你看，前不久，马鞍山市多所学校缔造“叶连平责任站”，招募志愿者敦朴柔软儿童，看着敦朴们奋勇报名，我心里额外欣忭。

我期待城乡西宾差距捏续舒缓。但愿乡村塾校的“硬件”“软件”齐越来越好，能有更多城市教师走进乡村课堂，让农村孩子也能享受和城市孩子一样的优质师资。我肯定，阳光之下，莫得“弱苗”。

我期待协同育东说念主机制更见实效。西宾从来不仅是学校的事，家庭、社会同样弗成缺位。但愿通过健全协同机制，擢升乡村科教、好意思育等领导西宾水平，让农家娃也能全面发展。

东说念主们把教师比作红烛，我愿作念那乡间永不灭火的烛光，把我总计的技巧齐留给讲台、留给孩子们，无间照亮这片太空！

（记者常河、丁一鸣、马荣瑞采访整理）